LI em Ciências Humanas e Sociais e suas tecnologias

Apresentação do Curso

Título profissional: Licenciado em Ciências Humanas e Sociais

Código E-mec: 1293194

Área de conhecimento: Ciências Humanas e Sociais

Modalidade: presencial

Duração: 4 anos – (8 semestres letivos)

Tempo máximo de Integralização: 6 anos – (12 semestres letivos)

Turno: Noturno

Número de vagas autorizadas: 50 vagas

Área de Atuação:

No sistema formal e informal ministrando componentes curriculares da área de Ciências Humanas e Sociais prioritariamente nos Anos Finais do Ensino Fundamental, no Ensino Médio e Técnico; Com produção de pesquisa em educação e ações extensionistas, tendo como princípio a integração entre as áreas de conhecimento das Ciências Humanas e Sociais; Análise e elaboração de materiais didáticos para o ensino formal e/ou informal.

Perfil do egresso:

O egresso da LI em Ciências Humanas e Sociais e suas Tecnologias (LICHS) deverá ser capaz de analisar criticamente e compreender limites e impactos do conhecimento científico e de suas tecnologias para o mundo contemporâneo e para a sociedade na qual se insere.

Entende-se que neste processo, reconheça também a importância de continuamente seguir aprendendo e, para tanto, utilize-se de estratégias e dinâmicas de acesso ao conhecimento aprendidas ao longo de sua formação. Espera-se ainda que seja hábil tecnicamente, sem prescindir dos requisitos humanísticos, éticos e solidários para o trabalho e a vida em sociedade. Ao compreender e aplicar, durante sua formação universitária, conhecimentos sobre as questões socioculturais, o estudante terá uma prática social mais rica e efetiva.

Outras competências que serão desenvolvidas pelo egresso da Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais e suas Tecnologias possua:

A) Atuação na docência nos componentes curriculares da área de Ciências Humanas e Sociais nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio;

B) Elaboração, análise e produção de material didático;

C) Produção de pesquisa em educação, tendo como princípio a integração entre as

áreas de conhecimento das Ciências Humanas e Sociais;

D) Desenvolvimento de habilidade crítica e reflexiva no âmbito profissional das áreas das Ciências Humanas e Sociais;

E) Sensibilidade e competência para promoção das culturas e respeito à sua diversidade, consideradas em seus próprios termos e premissas;

F) Comunicação clara na língua de ensino, oralmente e por escrito, nos diversos contextos ligados à profissão docente;

G) Promoção de situações de aprendizagem centradas nos alunos e no desenvolvimento de suas competências;

H) Desenho e aplicação de processos avaliativos que visem acompanhar o desenvolvimento de competências e habilidades dos estudantes a partir da interação destes com diferentes objetos de conhecimento;

I) Adaptação de experiências de ensino aprendizagem e atuação qualificada junto à estudantes com deficiência;

J) Integração de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) para a preparação e condução de atividades de ensino-aprendizagem e desenvolvimento profissional bem como para promoção dessas tecnologias enquanto recursos úteis à prática da cidadania na contemporaneidade;

K) Cooperação com a equipe docente da escola, com os pais e comunidade escolar, tendo em vista seus objetivos educacionais e seu papel cidadão;

L) Diálogo com membros da equipe pedagógica da escola com vistas à realização de atividades que permitam, em função dos alunos, o desenvolvimento e avaliação de competências buscadas nos cursos de formação;

M) Formação ética e responsável no exercício de suas funções.

Matriz Curricular

Na UFSB, o currículo dos cursos está assentado nas seguintes bases: flexibilidade, pluralidade pedagógica, atualização e conexão interdisciplinar, em permanente relação com o dinamismo do conhecimento e das práticas profissionais e de ofícios, visando à construção de autonomia por parte do estudante. Assim concebida, sua arquitetura oferece alternativas de trajetórias acadêmicas diferenciadas, ou seja, um curso deve ser entendido como um percurso que pode ser construído e sistematizado pelo estudante sob orientação, desde que atendidos os requisitos mínimos para sua integralização.

A LI-Humanidades é dividida em etapas de:

FORMAÇÃO GERAL: 300 horas

Formação Pedagógica: 525 horas

Eixo Teórico Metodológico: 525 horas

Componentes Curriculares Livres: 120 horas

Componentes Curriculares de Práticas: 405 horas

Componentes Curriculares Optativos: 300 horas

Trabalho de Conclusão de Curso: 135 horas

Extensão universitária: 330 horas

ESTÁGIO: 405

ATIVIDADES COMPLEMENTARES: 200 horas

A validação das Atividades Complementares é feita pelo Colegiados de Curso em consonância com a Resolução Consuni 16/2015.

CARGA HORÁRIA TOTAL: 3245 horas

Ementário

Formas de Ingresso

O ingresso na Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais e suas Tecnologias se dá exclusivamente com base nas notas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), por meio do Sistema de Seleção Unificada (SiSU/MEC) ou por meio de processo seletivo próprio para a rede Anísio Teixeira de Colégios Universitários (CUNIs).

As vagas ofertadas dividem-se em vagas de ampla concorrência e vagas reservadas para políticas de ação afirmativa, estas últimas divididas nas modalidades definidas na Lei n. 12.711/2012, respeitando sua gradação de critérios quanto ao ensino médio público, à renda familiar per capita e/ou à heteroidentificação étnico-racial.

Documentos

Infraestrutura